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因材施教

yīn cái shī jiào

teach students in accordance with their aptitude

“因材施教”的成语拼音为：yīn cái shī jiào，注音：ㄧㄣㄘㄞˊ ㄕㄐㄧㄠˋ，词性：偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义，年代：古代成语，出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”，基本解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。，例句：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

拼音	yīn cái shī jiào
注音	ㄧㄣㄘㄞˊ ㄕㄐㄧㄠˋ
词性	偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义
英文	teach students in accordance with their aptitude
年代	古代成语
解释	因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处	《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
例句	教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

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教导有方：教育引导很有办法。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教无常师：受教育不必有固定的老师。
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教亦多术：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教猱升木：猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。

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因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
因事制宜：根据不同的事情，制定适宜的措施。
因袭陈规：沿用老规章。因袭：继续使用。陈规：过时了的规章制度。
因敌取资：因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。
因敌为资：犹因敌取资。从敌人方面取得资用、给养。
因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
因风吹火：因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。
因公假私：借公务谋取私利。
因公行私：借公务谋取私利。同“因公假私”。
因果报应：因果：原因和结果。佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。
因祸得福：变坏事为好事。
因祸为福：变坏事为好事。
因利乘便：因：顺着。凭藉有利的形势。
因陋就寡：指满足于简陋苟且，不求改进。
因陋就简：陋：简陋；就：将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。
因陋守旧：陋：不合理；守旧：保持旧的。指因袭不合理的老一套而不加改进。
因难见巧：因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的巧妙。
因人成事：因：依靠。依靠别人的力量办成事情。
因人而异：因人的不同而有所差异。
因人制宜：因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。
因任授官：根据才能授予官职。
因时制宜：根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。
因势利导：因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。
因树为屋：依树架屋。喻指隐居乡野。
因乌及屋：因某一事物而兼及其它有关事物。
因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
因循苟且：沿袭旧的，敷衍应付。
因循守旧：因循：沿袭；守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。
因循坐误：因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。
因噎废食：原意是说，因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。
因缘为市：旧指官吏借不公正的判决，收受贿赂。